naturwissenschaftlich-technologisches und wirtschaftswissenschaftliches Gymnasium
Kreativ, innovativ, digital und haptisch – auf vielfältige Weise zeigten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b im Deutschunterricht, wie sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern ihr Lieblingsbuch schmackhaft machen und Impulse für das Lesen von Büchern setzen können.
„Die Lesekisten der 5b – Ein neuer Weg über Bücher ins Gespräch zu kommen“ weiterlesen
Zum Schuljahreshalbjahr durfte sich das CG über 13 neue Kolleginnen und Kollegen freuen.
Fest zugewiesen wurden StRin Sara Hintermayr (D, K, It), StRin Susanna Hümmer (Ps, E, F), StRin Theresa Mayer (D, G, Sk), StRin Dr. Ulrike Towara (D, M), StR Martin Wojciechowski (M, Ph) und StR Frederic Wolf (L, G, Sk).
Im Zweigschuleinsatz befinden sich StRefin Anna Ackermann (E, Mu), StRef Jonathan Baer (M, Sm), StRefin Larissa Bernhardt (WR, WInf, Geo), StRefin Sabrina Georg (E, F, Sp), StRefin Sina Miederer (M, Ev), StRefin Sina Nietert (D, G), StRefin Stephanie Richter (E, Sk).
Die gesamte Schulfamilie heißt die „Neuen“ herzlich willkommen!
S. Wojaczek
Vor kurzem machte sich die Klasse 5b auf den Weg in die Villa Dessauer, um mehr über die literarischen Figuren von Paul Maar zu erfahren.
„Das CG auf den Spuren von Sams und Co“ weiterlesen
Bereits in Jahrgangsstufe 9 beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler damit, welche Möglichkeiten sich nach der Schule bieten. Im Rahmen des Faches Module zur beruflichen Orientierung (MbO) erkunden die Jugendlichen ihre eigenen Schwächen und vor allem Stärken, lernen unterschiedliche Bildungswege kennen und diskutieren die Unterschiede zwischen Ausbildung und Studium. In der Klasse 9c war deshalb Herr Denkler von der Agentur für Arbeit zu Gast, um mit den Schülerinnen und Schülern relevante Fragen zu klären: Was ist eigentlich eine Geomatikerin? Muss ein Aktuar studieren?
„MbO – Berufsorientierung am CG“ weiterlesen
Seit Januar ist es offiziell: Das CG ist um zwei neue Informatiklehrer reicher! Aber Moment, die beiden kennen wir doch schon… Richtig! Es handelt sich um StR Christian Gold, Fächerkombination Deutsch und Sport, und StR Matthias Wolfschmidt, Fächerkombination Biologie und Chemie – und jetzt noch Informatik.
„Zwei „alte“ Neue am CG – Verstärkung für die Fachschaft Informatik“ weiterlesen
Betrachtet man etwas vertiefter Vorgänge, die sich periodisch wiederholen, trifft man unweigerlich auf Sinuskurven. So erging es auch der Klasse 10b bei der Analyse von Pendelschwingungen im Rahmen des Physikunterrichts.
„Mehr als blanke Theorie: der Sinusschwingung auf der Spur“ weiterlesen
Die Schülerinnen und Schüler des P-Seminars „Geographischer Rundgang durch Bamberg“ nahmen am Donnerstag, 24.2.2022 an einer ganz besonderen Stadtführung teil: Das Thema lautete „Stadtführungen“.
„Eine Stadtführung über Stadtführungen mit AGIL“ weiterlesen
Am 26. Januar 2022 besuchten die Klassen 7a und 7b des Clavius Gymnasiums das Museum für Industriekultur in Nürnberg. Das Museum befindet sich in einem ehemaligen Eisenwerk aus den 1920er Jahren. Dort kann sich der Besucher mit den verschiedenen Stationen der Geschichte der Industrialisierung von 1800 bis heute mit dem Übergang von der Handwerks- zur Industriegesellschaft bekannt machen.
„Das CG im Museum Industriekultur Nürnberg – Ausflug der Klassen 7a und 7b“ weiterlesen
Am 22. Januar wird traditionell der Deutsch-Französische Tag als Zeichen der Freundschaft zwischen beiden Ländern gefeiert. Unsere Schule wollte dieses Jahr erreichen, dass dieser besondere Tag trotz der Pandemie und der begrenzten Begegnungsmöglichkeiten, gewürdigt werden kann. So haben wir, nach einem Jahr Unterbrechung, im kleinen Rahmen, den vierten Vorlesewettbewerb für die 7. Jahrgangsstufe organisiert.
„La Journée franco-allemande 2022 – Der Deutsch-französische Tag 2022“ weiterlesen
In den letzten Wochen hat die Umwelt AG des Clavius Gymnasiums Wachstücher produziert. Im ersten Schritt der Herstellung dieser Wachstücher müssen dazu die Stoffe zugeschnitten und danach mit geschmolzenem Bio-Bienenwachs gleichmäßig bestrichen werden. Anschließend wurden sie gebügelt, um das Wachs gleichmäßig zu verteilen. Durch die Wärme des Bügeleisens dringt das Wachs tief in die Stofffasern ein. Nach dem Trocknen wurden die Tücher gerollt und mit einer kleinen Gebrauchsinformation versehen. Die fertigen Bienenwachstücher wurden dann im Lehrerzimmer zum Verkauf angeboten.
„Bienenwachstücher – ein kleiner Beitrag zur Müllvermeidung“ weiterlesen