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Das CG misst aus – Mathematik in der Bamberger Altstadt greifbar erleben

Im Rahmen des Mathematikunterrichts lernen die Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe verschiedene geometrische Körper wie Zylinder, Pyramiden oder Prismen genauer kennen. In zahlreichen Aufgaben wird die Alltagsrelevanz von Volumen- oder Oberflächenberechnungen an diesen Körpern näher gebracht. So wurde beispielsweise die Masse eines Denkmals oder der Materialbedarf für zylinderförmige Verpackungen bestimmt. Trotz aller Bemühungen sind es jedoch bis hierhin eher theoretische Gedanken. 

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Das CG bleibt schlau – Mathe-Challenges im April und Mai

In Anlehnung an die Mathe-Challenge „Mathe im Advent“ gab es in der Zeit der eingeschränkten Schulbesuche und Kontaktbeschränkungen mit „Mathe im April“ und „Mathe im Mai“ zwei spannende Mathe-Challenges. Dort konnten sich Schüler/innen anmelden und erhielten jeden Tag eine lebensnahe Mathe-Aufgabe, die zum Knobeln und Experimentieren einlud. Für die Lösung der Aufgabe hatte jeder zwei Tage Zeit – die Antwort musste online innerhalb der Frist eingereicht werden.

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