Gedichte als (Musik-)Geschichte – Das CG vertont romantische Lyrik

Henri Cazalis (Porträt von Ricardo de Los Rios (1846-1929), Public domain, via Wikimedia Commons)

In den Klassen 9a und 9e beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler in den letzten Wochen mit sämtlichen musikalischen Facetten der Epoche „Romantik“. Ein Aspekt dieser Musik des 19. Jahrhunderts ist die sogenannte Programmmusik. Ausgangspunkt ist zum Beispiel ein Bild oder ein literarisches Werk. Der Komponist stellt deren Inhalt bzw. Gesamtstimmung rein musikalisch dar. 

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„Ich schenke dir eine Geschichte“ – CG-Schüler lesen sich vor

Unsere Lehrerin hatte eine super Idee. Immer wenn wir im Unterricht gut mitgemacht hatten, las sie uns zur Belohnung aus dem Buch „Die Jagd nach dem Leuchtkristall“ von THILO vor. Als wir dann plötzlich in Quarantäne mussten, wurde daraus ein tolles Ritual für unsere Homeschooling-Zeit. 

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Demokratie leben in Bamberg – Das CG macht mit

Auch in diesem Schuljahr haben wir als CG im Rahmen unserer noch relativ frischen Putz-Patenschaft dafür gesorgt, dass der Stolperstein für Luitpold Dornfest vor dem Haupteingang als Erinnerung an die Opfer der Judenverfolgung weiterhin ins Auge sticht. Zu einer dezentralen Gedenkveranstaltung der Willy-Aron-Gesellschaft an die Novemberpogrome der Nationalsozialisten wurde eine weiße Rose mit dem Schriftzug „Zum Gedenken“ niedergelegt. 

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20 Jahre Schüleraustausch mit New Orleans – Happy Birthday!

Die CG-Big Band in New Orleans im Jahr 2018

Auch wenn wir das 20-jährige Bestehen dieser außergewöhnlichen Schüler-Band-Partnerschaft mit der Jesuit High School New Orleans am Mississippi lieber live und „analog“ gefeiert hätten, sollen an dieser Stelle wenige Worte und dafür umso mehr digitale Erinnerungen (Fotos aus zwei Dekaden transatlantischem Schüleraustausch) dieses Jubiläum würdigen und feiern – die Musik, die Freundschaft, gelebten Austausch und Völkerverständigung. 

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