U18-Wahl am CG

Demokratiebildung ist uns sehr wichtig, daher fand auf Anregung der beiden Jugendkreisräte unserer Schule am Mittwoch und Donnerstag nach den Faschingsferien die U18-Wahl am CG statt. 

Bei dieser hatten alle Schüler der Klassen 8. bis 12 bis zum Alter von 17 Jahren die Möglichkeit, den Bamberger Landrat zu wählen. Damit die Schülerinnen und Schüler über den Ablauf der Wahl, die Wahlrechtsgrundsätze, die Kandidaten und die Landtagswahl allgemein Bescheid wussten, wurden die Klassen vorab informiert. Wir freuen uns, dass insgesamt 248 Schüler freiwillig teilnahmen und dadurch auf einen Teil ihrer Pause verzichteten. Außerdem danken wir der SMV und allen Lehrkräften, die die Schüler über die Wahl informierten und im Wahllokal als Wahlhelfer fungierten, für ihre tatkräftige Unterstützung demokratische Partizipation auf praktischen Weg erproben zu können. Da bei der U18-Wahl keine Rückschlüsse auf das Wahllokal möglich sein sollen, können wir leider kein internes CG-Wahlergebnis veröffentlichen. 

K. Bauer

Zeitenwende: Besuch des Jugendoffiziers im Politikkurs der 12. Jahrgangsstufe

Im Rahmen des Unterrichts besuchte der Jugendoffizier der Bundeswehr für Oberfranken, Dhany Sahm, den Politikkurs der 12. Jahrgangsstufe, um die Schülerinnen und Schüler über sicherheitspolitische Aufgaben und die Rolle der Bundeswehr zu informieren. In seinem Impulsvortrag ging er insbesondere auf den aktuellen Einsatz im Baltikum sowie auf die zunehmende Bedeutung hybrider Bedrohungen ein.

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Juniorwahl zur Bundestagswahl 2025

Auch in diesem Jahr nahm das CG wieder an der Juniorwahl zur Bundestagswahl mit den Jahrgangsstufen 10, 11 und 12 teil. Im Politik- und Gesellschaftsunterricht wurden wichtige Fragen zur Wahl geklärt und besprochen. Auch der Wahl-O-Mat sowie der Real-O-Mat wurden thematisiert. Trotz hoher Krankheitswerte gab es eine hohe Wahlbeteiligung von 78,71%, so dass deutlich wurde, dass sich die Schülerinnen und Schüler durchaus für Wahlen und Demokratie interessieren. 

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Exkursion der 10a und 10c ins deutsch-deutsche Museum Mödlareuth

Für die meisten Eltern war die deutsche Teilung wohl noch selbstverständlicher Bestandteil der eigenen Jugend. Für unsere Schülerinnen und Schüler ist sie aber – glücklicherweise – nur noch Geschichte. Was es bedeutet hat, an der innerdeutschen Grenze zu leben und wie die Grenzanlagen ausgesehen haben, konnten die Klassen 10a und 10c am Mittwoch, dem 12. Juli, im deutsch-deutschen Museum in Mödlareuth herausfinden. 

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Besuch des historischen Museums – Einblicke in museumspädagogische Arbeit

Wir als Schülerinnen und Schüler des P-Seminars „Leben im mittelalterlichen Bamberg“ besuchten am 15.11.22 das historische Museum in Bamberg. Im Mittelpunkt dieses Besuches standen jedoch nicht die Ausstellungen an sich, sondern der Vortrag und die Führung der Museumspädagogin Christiane Wendenburg über die verschiedenen Methoden, durch die man Kindern und Jugendlichen historische Inhalte altersgerecht, aber dennoch interessant vermitteln kann.

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Vom Menschen zur Nummer – Besuch der 9. Klassen in der KZ-Gedenkstätte Flossenbürg

„Hier haben wir nicht nur unsere Kleidung verloren, sondern unsere Seele“ – dieses Zitat eines ehemaligen Häftlings des Konzentrationslagers Flossenbürg finden Besucher der Gedenkstätte im Vorraum des „Häftlingsbades“, einem Ort, der wie alle anderen Einrichtungen des Lagers der vollständigen Entmenschlichung der Inhaftierten diente. Die Häftlinge des Arbeitslagers, das 1938 in der Nähe der Stadt Weiden in der Oberpfalz errichtet wurde, waren unter unmenschlichen Bedingungen zum Abbau von Granit im nahegelegen Steinbruch gezwungen. Von 120.000 Gefangenen fanden hier mindestens 30.000 den Tod.

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